我是一名小學(xué)一年級(jí)新生的家長(zhǎng)茅郎，上周孩子班上一名同學(xué)過(guò)生日蜗元，他的家長(zhǎng)為全班50多名同學(xué)每人準(zhǔn)備了一份紀(jì)念禮—一個(gè)頗具心思的相框。禮物雖小系冗，但肯定耗資耗時(shí)不菲奕扣，家長(zhǎng)的用心良苦可見(jiàn)一斑≌凭矗看了孩子帶回來(lái)的見(jiàn)面禮成畦，我這做家長(zhǎng)的心里直打鼓：該怎么還禮？是不是等我孩子過(guò)生日時(shí)涝开，也需要如此“勞民傷財(cái)”一番？

　　我覺(jué)得框仔，校園人情債不僅給家長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)擔(dān)舀武，孩子過(guò)早背上人情債也令人憂慮。

　　武漢小學(xué)生家長(zhǎng)劉先生

　　如今在中小學(xué)校園中离斩，人情消費(fèi)彌漫银舱，禮尚往來(lái)漸成“時(shí)尚”，學(xué)生們樂(lè)此不疲的同時(shí)跛梗，也著實(shí)增添了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)寻馏。就劉先生反映的現(xiàn)象，記者近日在江城校園里展開(kāi)調(diào)查走訪核偿。

　　孩子生日會(huì)變“生日賽”
　　準(zhǔn)備禮物讓家長(zhǎng)犯了愁

　　新學(xué)期開(kāi)始近一個(gè)月里诚欠，武昌徐東某幼兒園的傳統(tǒng)活動(dòng)“生日會(huì)”又開(kāi)鑼，園里還有一個(gè)不成文的規(guī)矩，誰(shuí)當(dāng)壽星誰(shuí)派禮物轰绵。本來(lái)只為孩子們圖一樂(lè)的生日會(huì)粉寞，家長(zhǎng)卻推波助瀾搞成了“生日賽”。

　　“班上一個(gè)孩子過(guò)生日左腔，他的爹媽竟給全班小朋友每人派發(fā)了一個(gè)價(jià)值不菲的車模唧垦。”小班家長(zhǎng)呂先生說(shuō)液样，孩子倒是挺高興的振亮，將車模帶回家后玩得不亦樂(lè)乎，可自己心里卻忐忑不安：“等自己孩子過(guò)生日時(shí)鞭莽，我該準(zhǔn)備啥禮物送孩子的全班同學(xué)呢坊秸？”

　　女兒下個(gè)月要過(guò)8歲生日，家住漢口青年路的黎女士告訴記者撮抓，自己已提前準(zhǔn)備好了30多套文具妇斤，花色品種各不同。她說(shuō)丹拯，“這些禮物都是給孩子班上同學(xué)準(zhǔn)備的站超，花了幾百元」猿辏”

　　為何孩子過(guò)生日不再是家庭“內(nèi)務(wù)”死相，而成了班級(jí)“外交”？黎女士無(wú)奈地說(shuō)咬像，孩子班上60%的學(xué)生過(guò)生日都是這樣做的算撮，不還禮無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，面子上都過(guò)不去县昂。

　　“孩子過(guò)生日肮柜，家長(zhǎng)送禮忙。一年復(fù)一年倒彰，花色不重樣审洞。”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)待讳，校園生日會(huì)似乎成了一種流行交際方式芒澜，在家長(zhǎng)們的操辦下變得越來(lái)越講究。

　　同學(xué)之間聚會(huì)名目眾
　　多孩子湊份子家長(zhǎng)犯了難

　　無(wú)獨(dú)有偶创淡，家住漢口姑嫂樹(shù)的張先生最近也遇到了類似的煩惱痴晦。他說(shuō)，自從兒子上初中后琳彩，向他伸手要零花錢(qián)的次數(shù)越來(lái)越多誊酌，給兒子的錢(qián)主要花在了雜七雜八的應(yīng)酬上部凑，“兒子的理由是，到了新的學(xué)校要多交朋友术辐，所以頂著壓力也要去砚尽。”

　　細(xì)心的張先生對(duì)兒子開(kāi)學(xué)一個(gè)月的開(kāi)支作了個(gè)記錄：孩子今年剛上初一辉词，開(kāi)學(xué)第二天便向他要了100元錢(qián)必孤，說(shuō)要參加小學(xué)同學(xué)告別宴；幾天后又說(shuō)班級(jí)里新認(rèn)識(shí)的幾名同學(xué)周末想一起出去玩玩并吃頓飯瑞躺，又要走了100元錢(qián)敷搪，還有零食費(fèi)、禮物費(fèi)幢哨、開(kāi)學(xué)摸底考請(qǐng)客費(fèi)……一個(gè)月下來(lái)多達(dá)400元赡勘。

　　張先生對(duì)孩子間的人情開(kāi)支頗有微詞，他說(shuō)：“像兒子這樣年齡的中學(xué)生捞镰，在人際交往中花這么多的錢(qián)闸与，大大超出家長(zhǎng)的承受能力“妒郏”

　　“既然難以負(fù)擔(dān)践樱，為什么還一再滿足孩子的要求呢？”對(duì)于記者的提問(wèn)凸丸，張先生懊惱地回答：“孩子正處青春期拷邢，本是顧及他的面子，看來(lái)以后再也不能‘打腫臉充胖子’屎慢〔t稼！�

　　學(xué)生之間變著花樣請(qǐng)客
　　開(kāi)支過(guò)大家長(zhǎng)進(jìn)退兩難

　　采訪中，小學(xué)生小雷（化名）告訴記者腻惠，每逢年節(jié)及朋友過(guò)生日环肘，不送禮物，就會(huì)被同學(xué)瞧不起集灌，還容易傷感情悔雹，“關(guān)系好的送貴重一點(diǎn)的，關(guān)系一般送差一點(diǎn)的绝页。”

　　“過(guò)生日要請(qǐng)客寂恬、考試得高分要請(qǐng)客续誉、評(píng)上各種獎(jiǎng)項(xiàng)要請(qǐng)客，當(dāng)上班干部也要請(qǐng)客初肉，很多同學(xué)每學(xué)期至少得請(qǐng)上一兩次客酷鸦。”初中生小剛（化名）說(shuō)，在學(xué)校里沒(méi)請(qǐng)過(guò)客的同學(xué)臼隔，會(huì)被看做是性格孤僻嘹裂、人際關(guān)系差。

　　中小學(xué)生無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源摔握，他們的一切花銷都得由父母“埋單”寄狼。對(duì)于孩子日常花銷之外的人情消費(fèi)支出氨淌，多數(shù)家長(zhǎng)坦言不堪重負(fù)泊愧，但考慮到孩子面子及社交需要，都不會(huì)回絕孩子的要求盛正。家長(zhǎng)黎女士說(shuō)删咱，“不給怕孩子沒(méi)面子不高興；給吧豪筝，又怕助長(zhǎng)孩子好花錢(qián)的習(xí)慣及攀比心理痰滋，同時(shí)也實(shí)在負(fù)擔(dān)不起。真是進(jìn)退兩難续崖！”

　　人情債歪風(fēng)學(xué)校要引導(dǎo)
　　家長(zhǎng)也要注意言傳身教

　　“像這樣的”校園人情債“敲街，在學(xué)生中早已不是什么新鮮事。目前校方并不提倡孩子這樣做袜刷，但是也沒(méi)有明文禁止聪富，只能多加引導(dǎo)≈�蟹！庇浾卟稍L中墩蔓，多數(shù)中小學(xué)校長(zhǎng)這樣說(shuō)。

　　武漢市第三十中學(xué)德育主任喻德寶認(rèn)為萧豆，錯(cuò)誤的價(jià)值觀導(dǎo)致學(xué)生人情攀比之風(fēng)愈演愈烈奸披，“一些學(xué)生認(rèn)為，請(qǐng)客吃飯送禮是和同學(xué)搞好關(guān)系最有效的手段涮雷。許多學(xué)生因此陷入了人情消費(fèi)的旋渦中不能自拔阵面，造成大手大腳、鋪張浪費(fèi)洪鸭、盲目攀比样刷，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的負(fù)面影響±谰簦”

　　“中小學(xué)生陷入‘人情消費(fèi)怪圈’置鼻，無(wú)論送禮還是收禮都是一種負(fù)擔(dān)。對(duì)待學(xué)生人情消費(fèi)要合理引導(dǎo)蜓竹，正確面對(duì)學(xué)生們正常交往的心理訴求箕母〈⒚辏”漢鐵小學(xué)負(fù)責(zé)德育工作的副校長(zhǎng)康嵐說(shuō)，對(duì)于學(xué)生人情消費(fèi)宜疏不宜堵嘶是，必須教學(xué)生掌握“度”钙勃，絕不能為了“禮”而請(qǐng)，為了“錢(qián)”而請(qǐng)聂喇。相比物質(zhì)辖源，真心的祝福更能打動(dòng)人心。

　　“勤儉樸素”已寫(xiě)入《中小學(xué)生守則》授帕，采訪中同木，一些教育界人士認(rèn)為，學(xué)生人情消費(fèi)是個(gè)社會(huì)問(wèn)題跛十，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)的言傳身教彤路，以及老師、學(xué)校芥映、社會(huì)各界的有益引導(dǎo)洲尊，讓學(xué)生懂得勤儉節(jié)約。